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- 國際學術交流 醫學院醫學教育活動報導 (劉克明 教授) (10,265位元組)
13: ...; [[Image:274.jpg]] [[Image:275.jpg]]
21: ...age:278.jpg]] [[Image:279.jpg]]
87: ...ss （ role of tutor ） , Demonstration of a PBL tutorial. Assessment: General consideration and critica... - 醫學教育:參加2006年歐洲醫學教育學會會議報告 - 上 (劉克明 教授) (11,080位元組)
6: [[Image:Liu77-1.jpg]]
33: PBL之導師 (tutor) 擔任輔導工作 (facilitation)，讓 PBL小...
57: ... d. 每個人對同僚及導師 (tutor)皆要提出回饋。 - 美國夏威夷大學醫學院問題為基礎的學習研習會心得(劉克明 教授) (10,523位元組)
11: [[Image:391.jpg]] [[Image:392.jpg]] [[Image:393.gif]]
33: ...ups）， 4. PBL Behavior: Evaluating Student and Tutor Performance， 5. PBL and EBM in Clinical Educati...
51: ...學系四年級學生、及一位擔任導師（ tutor）的教師組成 PBL 小組，進行“ Mr. Bob ... - 亞太醫學第三屆教育會議分享-什麼是教學卓越教師？(劉克明 教授) (10,660位元組)
25: ...tor）: 指導老師 (Personal Adviser)、助教 (Tutor)、解決問題者（Problem Solver）、問題... - 台灣醫學教育學會95學年度學術研討會紀要 - 上 (劉克明 教授) (7,132位元組)
9: ...ntered），小組、討論式的學習，教師 (tutor) 的角色是輔助者（facilitator）。因此...
45: d. Tutotest：導師 (Tutor) 評估學生在PBL討論學習時的實際表現... - 台灣醫學教育學會95學年度學術研討會紀要 - 下 (劉克明 教授) (5,379位元組)
3: ...ofile及short tutor education questionnaire 進行tutor skills evaluation。 - 2006年歐洲醫學教育學會會前工作坊報告 (劉克明 教授) (7,887位元組)
5: | [[Image:Liu75-1.jpg]]
29: ...成一小組，並用A組參與者擔任導師 (tutor)，領導小組成員對Global Rating Scales 進... - 日本國立醫學教育中心第21屆醫學教育研討會與工作坊報告 (劉克明 教授) (5,511位元組)
6: [[Image:Liu73-1.jpg]]
8: [[Image:Liu73-2.jpg]]
10: ...並提出三篇報告，分別為：(1) 在PBL中 Tutor與學生之互動、(2) 臺灣如何應用標準...
13: ...動，內容包括何謂好的tutor，如何評量tutor及如何給予回饋等。然後由英國愛丁... - 打工經驗分享：全年無休的賺家教 (1,062位元組)
5: *活動 [http://cc.kmu.edu.tw/~R971083/0326_tutor.pdf PPT]
15: [[Image:P22-23 tutor.jpg|700px]]
17: [[Image:P24-25 tutor.jpg|700px]]
21: [[Image:tutor.jpg|300px]]
26: [[Image:0326.jpg|700px]]
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