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文章題目相符
- 應用程序介面 (1,945位元組)
- 測試用沙盒 (1,214位元組)
4: =102007022=
19: =100007018=
24: =100020045=
26: [[Image:Da033090s_wall001_com.jpg]]
28: =101007012= - 心理實驗法第三講：科學與科學的心理學基本假設 (10,977位元組)
9: ...里斯多德與伽利略對物體落地的看法.png|替換文字]]
81: * 日本 2011/03/11 大地震及大海嘯
86: **** ML = log10A
93: *** 每隔50至100年發生規模M8.0以上地震
97: *** 2011/3/11 - 使用呼吸器有關之合併症 (5,883位元組)
1: ...呼吸器患者造成死亡之最主要因素<br>1.積極治療患者原來之疾病<br>2.患者頭...
3: ...e,造成肺水腫形成<br>*評估營養狀態<br>1.身體組織評估<br>2.蛋白質缺乏指標:cre... - 現時事件 (14,018位元組)
17: ...要觀察它的顏色、性質及氣味！<表3-1>
18: 表3-1痰液的檢查
72: 1. 胸骨上疼痛(急性氣管炎)
84: ...應首先停止麻醉氣體的給予，而給予100%的氧氣。
109: ...無壓力的成人，正常的呼吸速率是10-13次/分，當評估使用呼吸器的病人，不... - 高雄的大學 (1,025位元組)
- 醫學院特別演講紀要（一）-Dr. Zaner 『醫病關係：臨床詮釋與信任中的對話』 (4,067位元組)
7: ...pg|Image:21_1.jpg]] [[Image:21 2.jpg|Image:21_2.jpg]]''' - 醫學生臨床技能學習的新紀元(劉克明 教授) (6,455位元組)
5: ...bsp; 醫學院副院長 劉克明 93.6.1.
13: [[Image:241.jpg]] [[Image:242.jpg]]&nb... - 美國夏威夷大學醫學院問題為基礎的學習研習會心得(劉克明 教授) (10,523位元組)
11: [[Image:391.jpg]] [[Image:392.jpg]] [[Image:393.g...
33: 專題演講的主題包括：1. An Introduction to PBL， 2. PBL and Medical Edu... - 從醫師專業全球化的理念談全球醫學院畢業生最基本的能力 (劉克明 教授) (15,951位元組)
5: ... 醫學院 劉克明副院長02/13/2006
9: 在2005年11月香港中文大學主辦的第八屆兩岸三...
17: 於1999年，由 Dr. Schwarz領導之紐約中華醫...
43: (1) 醫療專業的價值觀、態度、行為及倫...
133: ...'''目前，有三種評量工具己廣被運用: 1. 複選測驗題 (Multiple-Choice written examina... - 美國醫學院招生面試之重點 -- 評估考生的人性特質 (The Harvard Medical School Cambridge Integrated Clerkship) (劉克明 教授) (9,587位元組)
7: <br> 筆者於96年10月22日應邀在中國醫藥大學演講 「多... - 隨身碟使用安全須知 (5,773位元組)
13: ...ry.org/index.php?option=com_content&Itemid=144&id=1462&lang=en&task=view USB Protector 及 USB VirusK...
23: ...//antbsd.twbbs.org/~ant/wordpress/?p=1591#more-1591 USB Protector/VirusKiller 作者之一 Ant 寫的...
25: [http://homeofsecurity.blogspot.com/2008/12/wow-usb-protector-viruskiller-080.html 防毒防... - 醫學院人文課程的教學(The Harvard Medical School Cambridge Integrated Clerkship) (劉克明 教授) (9,923位元組)
15: ...例，說明何謂好醫師。梅約醫院曾對196個病人進行醫師特質的問卷分析，其...
17: ...師包括三個重點 ─ what、how、who：<br>1. What：醫師要做什麼? 在醫療照護方面...
21: ...療之間重要相關性? 其原因包括：<br>1. 教師沒有具備有效的人文教學技巧，...
23: ...導醫學生同情心是要醫學生學會：<br>1. 感覺病人的感受是什麼，<br>2. 對病...
29: ...9項能力 (Brown’s Nine Abilities) 為：<br>1. 有效的溝通，<br>2. 基本的臨床技巧... - 學術倫理與論文作者姓名的排序之省思（下）(劉克明 教授) (4,935位元組)
11: ...也被刊登在美國報紙 (Los Angeles Times 02/18/2007)。 目前的發展，依據BMJ 在 05/05/2...
13: ...an 曾經提出作為第一作者的四個條件: 1. 提出研究的觀念及實驗的設計; 2. 實... - 學術倫理與論文作者姓名的排序之省思（上）(劉克明 教授) (6,887位元組)
9: ...<br>首先是一則舊聞：自由電子報 (01/14/2007)之報導—“台大學生獎懲增倫理...
23: ...報導一篇主題為“同時指導 26碩士生 18篇題目雷同”。其內容是某大學研究...
25: ...：<br>中國時報記者李宗佑先生報導 (01/08/2007， A8版) 主題為“學生找背書 學...
29: 英國醫學期刊 (BMJ) 在 05/19/2007 的一期，刊登一篇由記者 Ms. Judy ...
31: ...研究。更遭的是他宣稱曾事先告知近 1000位參與受試者，並且獲得同意﹔但... - 臨床能力的基本理念與評量（下）(劉克明 教授) (3,599位元組)
9: ... 特優 (exceptional)<br>3 = 適當 (adequate)<br>1 = 差 (unsatisfactory)
13: ...Medical University. Kaohsiung J Med Sci. 23(4): 161-9, 2007. - 臨床能力的基本理念與評量（上）(劉克明 教授) (5,354位元組)
11: 演講內容分為： 1. 何謂臨床能力？ 2. 臨床能力之範圍...
13: 1. 何謂臨床能力 (Clinical Competency) ?<...
25: ...f Taiwan medical graduates)，其範圍包括:<br>1). 基本臨床技巧: 理學檢查技巧 (Examina...
27: ...器官系統為主軸，整合成為 15個學組 (15 Blocks)。前述之每一項基本臨床能力... - 亞太醫學第三屆教育會議分享-有能力的教師 (劉克明 教授) (9,628位元組)
23: ...e right person doing it ）<br>其內容為：<br>1.要能夠做正確的事（Doing the right thing...
59: ...ing excellence as a clinical educator" Med Edu 2001;35:555-564. - 亞太醫學教育第三屆會議分享 - 有效的教學（Effective Teaching）(劉克明 教授) (7,359位元組)
- 亞太醫學教育第三屆會議 - 臨床教學的評量 (劉克明 教授) (9,268位元組)
11: 問卷共發出200份，回收165份。現謹將實習醫學生的回應整理於...
13: 結論：<br>本校醫學生每年約有150人在附設醫院實習，約400人在見實習...
25: ...學效率 <br>1<br>2<br>3<br>4<br>5<br><br>版權c1998 Leland Stanford Junior University董事會，...
33: ...>40.61% <br>41.21% <br>4.21<br>0.78<br><br>版權c1998 Leland Stanford Junior University董事會，...
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4: ...:Statistics|<span style="color: green; font-size: 120%;"> '''{{NUMBEROFARTICLES}}'''</span>]] 條目,...
16: |class="MainPageBG" style="width:50%;border:1px solid #cef2e0;background-color:#f5fffa;vertical...
17: {|width="100%" cellpadding="2" cellspacing="5" style="vertic...
21: ...ext-align:left;padding:0.2em 0.4em;">[[Image:Star.png|25px|]] 最新條目 News</h2>
30: |class="MainPageBG" style="width:50%;border:1px solid #cedff2;background-color:#f5faff;vertical... - 心理實驗法 (1,737位元組)
63: [[心理實驗法2011年同學上台順序]]
65: [[心理實驗法2012年同學上台順序]]
67: [[心理實驗法2013年同學上台順序]] - 心理實驗法第一講：課程介紹與心理學是科學嗎？ (6,451位元組)
52: [[Image:Card2019new.jpg]]
67: ...ighered.com/educator/academic/product/0,3110,0205410286,00.html#]
102: * 課程回饋：10% [http://www.psy.kmu.edu.tw/~sakurai/tmp/feedba...
103: ** 紙本，每一次1分，10次就滿了
108: **** 依其品質給1～5分 - 木馬程式 (1,498位元組)
- 群(group) (781位元組)
- 環(Ring) (1,188位元組)
- 體(Field) (1,476位元組)
16: ...，使得對每個F中的元素 a，使得1*a = a*1 = a。<br>
17: ...於F，使得a *a<sup>-1</sup>=a<sup>-1</sup>*a = 1(單位元素)。<br> - Trace (107位元組)
- Symmetric matrix (1,193位元組)
13: ...稱矩陣之和：X = 1 / 2(X + X<sup>T</sup>) + 1 / 2(X − X<sup>T</sup>) - Conset of W (266位元組)
- Diagonal matrix (1,213位元組)
5: ...; 1. 對角線之外的所有元素均為0 的... - 反對稱矩陣 (372位元組)
15: [0 2 -1; -2 0 -4; 1 4 0] - Span (505位元組)
3: ...組合<br>例如以【1,0,0】【0,1,0】【0,0,1】<br>這三個向量的倍數加減可組合出... - ADSL (439位元組)
- Linear combination (654位元組)
5: ...</sub>，....，u<sub>n</sub>及Ｆ中純量a<sub>1</sub>，a<sub>2</sub>，...，
7: ...a<sub>n</sub>'' 使''ｖ''＝''a<sub>1</sub>u<sub>1</sub>''＋''a<sub>2</sub>u<sub>2</sub>''＋''... ... - 線性相依(linearly dependent) (836位元組)
1: ...若存在有限個相異向量 '''''μ<sub>1</sub>，μ<sub>2</sub>，......，μ<sub>n</sub>'...
3: ... '''''S''''' 中及純量 '''''α<sub>1</sub>，α<sub>2</sub>，...... ，α<sub>n</sub>...
5: ... '''''α<sub>1</sub> μ<sub>1</sub>+ α<sub>2</sub>μ<sub>2</sub>+ ... + α<sub... - 線性獨立(linearly independent) (226位元組)
- Odd function (221位元組)
- SUBSPACE (350位元組)
5: <br>1. 零向量 0 屬於 U - Set (226位元組)
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